Resultados para: «let-s»
14518 resultados
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XIX
Los participantes eligen un sobre del que se lee la pregunta.
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX
El gobierno de don Porfirio, como se le llamaba cariñosa y algunas veces también despectivamente al presidente, llegó a su
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
Este fenómeno se mantuvo durante casi tres décadas y varios especialistas le llamaron “el milagro mexicano”.
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· Videos
Programación (HIST3°S)
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· Videos
Programación (ING3°S)
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Yo fui muy claro, les dije que estaban delante de un problema.
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
A este tipo de manifestaciones se les llama “argumentación”.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
A este grupo de personas se les denomina: panelistas.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Sin embargo, como estudiante, debes haberte enfrentado situaciones en donde se les ha exigido prepararse, recabar información
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Lee un breve texto acerca de la comunicación.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
¿Qué le arreglarías?
Agrega mayúsculas.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
A este procedimiento se le conoce como elipsis.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Así que lee el siguiente refrán: “Para muestra, basta un botón”.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Presentación: debe incluir en ella información que le permita al lector introducirse al tema.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Lee el siguiente texto, se refiere a una aportación del pueblo maya, esto es:
El Sistema de Calendario Maya
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