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Las banderas de papel

Énfasis: Comunicar y comparar la cardinalidad de una colección de no más de 10 elementos.

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¡A contar!

Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones

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El final del texto expositivol

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción.

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Demos coherencia a los textos

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción.

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Redacción revolucionaria

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción.

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La magia de la palabra

Pero yo tenía la urgencia de comunicarme con ellos.

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La leyenda como tradición oral

que reconstruir la leyenda, para poder escribirlas y darles ese toque que se requiere para transmitir sentimientos, emociones

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Esto depende de la comunidad o de la población donde se originó.

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El recopilador de leyendas

El reto de hoy: Si en tu comunidad hay relatos, leyendas y mitos que no han sido escritos, ésta es la oportunidad de hacerlo

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Leyendas aquí y allá

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Reconoce formalmente las características

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Escribamos una leyenda

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Pasos del proceso de producción a partir

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo. ¿Qué vamos a aprender?

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El canto y encanto de la información

identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

  Los boletines informativos en mi comunidad Aprendizaje esperado: resume información conservando los datos esenciales al

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Informa Ton

Muchas gracias, Ivanna por compartirnos lo que ocurre en tu comunidad.

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