Contenido · Ficha de clase

La guía de revisión

Este cuadro, representa una guía clara y sencilla para revisar tus textos.

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Leyendas de aquí y de allá…

¿Quiénes eran los personajes? ¿De qué se trató?

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Mi historieta

Cada recuadro o viñeta representa un momento de la narración.

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Échame un cuento de colores

Pueden ponerles nombre a los zapatos, esos son tus personajes.

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Investigamos más sobre animales

de tres fuentes de información: La que puedes obtener de una entrevista de tus padres, abuelos u otras personas

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¡De fábula!

Los personajes serán un león y un ratón. Un personaje grande y fuerte y uno pequeñito.

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Para qué y quién escribo

Personas mayores → las se ñ oras de la comunidad

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Cómo es el personaje que se describe en este ejemplo?

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Identifica la letra r y la rr acuérdate que es un dígrafo, es decir, un sonido representado por dos letras.

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Construyendo un cuento

Elige al personaje o personajes que utilizarías para escribir un cuento, un lugar en el que podrías ocurrir la historia y

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Poemas para descubrir nuevas palabras

¿Qué otras cosas podríamos representar?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Clave Única de Registro de Población y es utilizada desde 1996, sirve para registrar en forma individual a todas las personas

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Todos tenemos un nombre

Explora documentos personales y reflexiona sobre la información que contienen.

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

En español muchas personas le llaman otomí.

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Mi exposición

Acércate a los materiales escritos, ya sea en lengua indígena o en español, pide a las personas que sepan leer en tu casa

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