Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

El uso de corchetes y puntos suspensivos señalan que se omiten partes del texto.

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El material por elegir

Repasaste los pasos iniciales para una investigación.

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Manos a la obra

Toma el pedazo de cartón que te ngas disponible y córtalo en dos partes iguales, déjalas

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Mi investigación

Después, repasarás los pasos para la investigación, que son: elección y delimitación del tema, planteamiento de preguntas

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Se pueden leer de diferentes maneras comenzando la lectura en partes distintas: leyendo a saltos o sólo una de sus partes

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Leyendo cuentos

Es importante también recordar que la secuencia de estas historias suele dividirse en tres partes: El planteamiento

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Antes de publicar, revisar

para escribir un cuento, solamente basta con saber quiénes son o serán los personajes o los ambientes, la trama y las partes

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Emociones que quiero provocar

Está mal hacer promesas que no piensas cumplir…” “Si en el primer acto tienes una pistola colgada de la pared,

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Para no repetir

Pero hay que ir por partes para determinar qué es lo que dificulta la comprensión.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

segura de que no fue un sueño, mis padres se despedían de mí; cuando cerraron la puerta, escuché ruidos en el sótano…no

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Había una vez, en algún lugar…

Para iniciar, observa las siguientes imágenes: Ambas presentan paisajes, pero el lugar

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Así se construye un personaje

Pero, ¿qué es lo que está mal en cuanto al sustantivo y al adjetivo?

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Comentarios con sentido

Con frecuencia constan de dos partes o versos que casi siempre riman, como ocurre en este caso (suena y lleva).

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De chile, mole y pozole…

Agarrar a alguien con las manos en la masa. Ya se me prendió el foco.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Lleve su pescado fresco, más fresco sólo en el mar”.

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