Contenido · Ficha de clase

Álbum de estampas

Por fin, quedo completo. Has terminado de colocar todas las estampas en su lugar correspondiente.

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¿Iguales o diferentes?

¿Y si las numera por tamaño?

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Collares de colores

cuenta que vas a iniciar, para que cuando regreses ahí sepas que ya terminaste de contar.Aquí hay un comentario: Camilo de Nuevo

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Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas.

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Álbum de estampas

Por fin, quedo completo. Has terminado de colocar todas las estampas en su lugar correspondiente.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Utiliza, de nuevo, los tableros, para tener agrupaciones de 10.Inicia con las azules, cuenta poniendo cada ficha en el tablero

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¿Qué signo es?

Para esta sesión hay un juego que no es nuevo, pero harás una variante totalmente innovadora.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Esta es la siguiente imagen: ¿Puedes contar de nuevo? En el primer dado hay seis y en el otro hay cuatro.

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¿Son más o son menos?

En el siguiente recuadro, pon de nuevo los 10 puntitos, tacha los que pide restar, es decir 4. ¿Cuántos quedan?

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Contamos de varias formas

Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas, también dice

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Escribo los números que faltan

Si no te salió, hazlo de nuevo, recuerda que mientras tu acompañante canta tienes que dibujar las rayas, a ver si ahora si

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación. ¿Son diferentes y les cabe lo mismo?

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Las figuras de la Mariposa

Coloca una ficha para identificar el numero en el tablero.

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Jugamos de 10 en 10

Sabes que cada tablero es de 10, entonces, con las primeras fichas ya se tenía un tablero completo y al decir 20, se sabe

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Alejandra ya tenía todo su material completo, y no usó ninguna moneda de su sobre.

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