Resultados para: «lenguas-indigenas-de-mexico»

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Funciones y estructura del reportaje
Contenido · Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Siempre debes conocer el público al que va dirigido para elegir un lenguaje de acuerdo al tema.
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Textos líricos y recursos lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
de los textos líricos o poéticos de tu lengua o de tu cultura?
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Definición y características del reportaje
Contenido · Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Ubícate en la página 42 de tu libro de texto y lee el propósito de la práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje
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Lectura del guion de radio
Contenido · Ficha de clase
Lectura del guion de radio
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Elaboración de guion radiofónico II
Contenido · Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
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El eclipse de la luna
Contenido · Ficha de clase
El eclipse de la luna
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Discurso directo e indirecto
Contenido · Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Lengua Materna de 6º se explica el tema a partir de
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Preguntas y guiones en una entrevista
Contenido · Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página
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La entrevista para elaborar un reportaje
Contenido · Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones - Lista de preguntas
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El día de muertos
Contenido · Ficha de clase
El día de muertos
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La entrevista como fuente de información
Contenido · Ficha de clase
La entrevista como fuente de información
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Temas de interés sobre tu localidad
Contenido · Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
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Elaboración de un reportaje
Contenido · Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
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Sembrando identidades
Contenido · Ficha de clase
Sembrando identidades
y redacción de textos en lengua náhuatl (o en la lengua indígena que domines).
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Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Contenido · Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
también de orden o de tiempo o de cantidad.
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