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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

El propósito es que emplees el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender mediante el conocimiento de las

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.

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Lengua Materna

Lengua Materna

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Un programa de radio (repaso)

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos. Así podrás saber más.

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Un reportaje sobre tu localidad

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.

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¡Este cuento sí que da miedo!

técnicas que emplean los escritores para producir en el lector tantas emociones vinculadas con el temor o el miedo.

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¡A jugar!

¡A jugar!

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Así nos comunicamos en la comunidad

Durante esta clase apreciarás que dentro de las formas de comunicación, está el lenguaje hablado, el cual puede ser español

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Elaboro un manual

Empieza con el Paso 1. Reunir a cinco amigos y amigas. Se necesitan cinco personas para jugar. Paso 2.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

En la siguiente página de este manual, observa como el autor empieza directamente con el instructivo para jugar cada juego

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Principales características del relato histórico I

El reto de hoy: Piensa en el hecho o personaje, del cual te gustaría elaborar tu relato y coméntalo con alguien cercano

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Cuándo formal, cuándo informal

reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

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