coleccion · Ficha de clase

¿Qué pasa si...?

Al día siguiente avisó que todos los niños debían ir al palacio para que él les entregara unas semillas muy especiales.

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Di por qué

Sabes que el color es una de sus características, la forma, es otra característica que lo hace especial.

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¿Cómo soy?

Todos tienen rasgos diferentes, eso nos hace únicos y especiales.

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Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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Mis emociones

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.

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Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le …

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¡Yo puedo!

reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.

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¡Aprende a estar limpio!

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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A mí me gusta

reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le …

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¡Qué alegría da!

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa lo que siente.

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Acuerdos para la convivencia

propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

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Mis talentos y pasatiempos

El reto de hoy: Es importante que reconozcas las habilidades que te hacen especial, así lograrás descubrir tus talentos.

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Y tú, ¿cómo ves?

habla sobre sus conductas y de las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones …

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Para sentirme mejor

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa lo que siente.

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¿Juegas con nosotros?

convive, juega y trabaja con distintos compañeros. Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad …

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