Contenido · Ficha de clase

Características del reportaje y de tu localidad

Características del reportaje y de tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página

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Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

de los textos líricos o poéticos de tu lengua o de tu cultura?

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Contenido · Ficha de clase

Definición y características del reportaje

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página

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Contenido · Ficha de clase

Lectura del guion de radio

Lectura del guion de radio

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

Elaboración de guion radiofónico II

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Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

El eclipse de la luna

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Contenido · Ficha de clase

Discurso directo e indirecto

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Lengua Materna de 6º se explica el tema a partir de

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevista

7.- ¿Qué alimentos se consumen directamente de la naturaleza?

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Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportaje

¿Qué alimentos se consumen directamente de la naturaleza? ¿Cuáles son las bebidas típicas?

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Contenido · Ficha de clase

El día de muertos

El día de muertos

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Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

La entrevista como fuente de información

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Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

Temas de interés sobre tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Elaboración de un reportaje

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

Según la tradición, cada 2 de febrero los habitantes de algunos pueblos, asisten a misa con una canasta con semillas como

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