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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Fuente: https://search.creativecommons.org/photos/651044d5-c66b-4e3e-8758-a5c55e67b723 Actividad 2

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Marcarlo 3 veces: 1, 2, 3-1, 2, 3-1, 2, 3 Ahora toca el tiempo 1, varias veces. Ahora el tiempo 2 y 3.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Esto es Canon a 2 entradas. ¡Practícala cuantas veces te sea posible!

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El Acordeón de Javier Zabaleta

3 ABAJO, AFUERA, ARRIBA 1, 2, 3.

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Teatro y música, una dupla entrañable

Clip 2. Cápsula Olga Cassab.

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Risoterapia... explorando el humor

Actividad 2 Revisa la participación de la docente-especialista, Hortencia Martínez, la cual presentará un monólogo

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Cómo se comunica mi cuerpo

Calidades de movimiento 1 (Tiempo/espacio).https://youtu.be/dzzqw0EKVdg Del minuto 1:15 al 4:30 Calidades de movimiento 2

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Evalu-acción y colabor-acción

Activadad 2 Ahora, reflexiona acerca de algunas situaciones cotidianas en donde realizas de manera voluntaria o involuntaria

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Viaje teatral por Latinoamérica

v=Bws66yVd_u8Ubica en el mapa la respuesta.2.- La maestra Ana Aidé de la Escuela Andrés Iduarte, les manda la siguiente pregunta

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Historias en atril

El reto de hoy: Observa en alguna de las repeticiones de los programas de Aprende en casa 2, la clase que tuvieron los amigos

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Recordar es volver a vivir: el color

siguiente video, con el que recordarás acerca de los sonidos. 2810_ART_6 https://youtu.be/vRLc7ic9BhE Del minuto 1:53 a 2:

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Entre mimos y clowns

Observa ahora el video siguiente: VIDEO 2: Yo soy mimohttps://youtu.be/afpqDVZvW6A Como podrás observar, “El clown”, busca

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El circo como arte escénico

Video 2.

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

4e3e-8758-a5c55e67b723 Fuente: https://search.creativecommons.org/photos/651044d5-c66b-4e3e-8758-a5c55e67b723 Actividad 2

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Ser o no ser...he ahí la tragedia

Video Clip 2. (Fragmento Epidemia de Cuentos: El carro de Tespis. Material INBAL).

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