Resultados para: «los-trompos-y-su-espiral»
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
los cambios que ha tenido y lo que se conserva en sus tradiciones, usos y costumbres.
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
Los niños deben tener puesto día y noche su lucrativo. H.P.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Para el pueblo mixteco de la zona alta de Oaxaca, su calendario inicia en los meses de marzo y abril con la petición de favores
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro
, explorando algunos elementos sobre los lugares y los personajes y determinando la división en escenas, y en dónde se ubicaría
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro
Se detiene, levanta su cabeza y mueve los palpos.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
a los personajes y hasta sentimos lo que ellos sienten.
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· Ficha de clase
No hay cuento que por bien no venga…
Los niños deben tener puesto día y noche su lucrativo. H.P.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Puro drama y puro cuento… el inicio.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
cuerpo de don Francisco Villa, pues su legado y su ejemplo siguen vivos, lo cual no implica de ninguna manera, que haya sido
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
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· Ficha de clase
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
La obra la completan los demás que, en son de broma, le revuelven la cama y lo despiertan.
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