Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Estos encuentros son manifestaciones muy particulares en cada grupo o comunidad.

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Escribimos juntos

La paloma escuchó los gritos y levantó el vuelo, alejándose del lugar.

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Un texto para cada situación

este permanece en un lugar fijo, y su mensaje es muy breve y claro.El cartel es un texto que sirve más para informar a grupo

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Mis tareas llegan a su destino

Un grupo multigrado es aquel que atiende a niñas y niños de diferentes grados, por ejemplo, en mi grupo hay alumnas y alumnos

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Mi texto favorito

EspañolEmpiezo, con un poquito de historia, Nayeri fue un gobernante cora, de los grupos indígenas que habitaban en la sierra

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Barquitos

Contesta las siguientes preguntas para que reflexiones sobre la construcción de tus barcos: ¿Los barcos se armaron

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El diario

La siguiente actividad se llama “Diario del Grupo”.

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Registramos nuestras preferencias

En el grupo de David hay muchos niños y niñas.

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¿Cuál prefieres?

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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Mientras duermes…

Ya conoces distintos métodos para saber cuántos elementos faltan en un grupo.

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¡Juguemos al cajero!

Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos de 10 y elementos sueltos

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Jugando con la pirinola

hasta 100 Énfasis: Descomponer los números del 11 al 15, utilizando objetos que representan grupos

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De juguetes, libros y fiesta

Registra en tu cuaderno cuál fue ese grupo, y si quieres puedes dibujarlo también.

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¿Dónde hay más?

Hay 14 asientos, en el primer grupo de personas hay 3 en el segundo grupo son 4 y en el tercer grupo son 6 personas, es decir

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Buscando la figura

¿Alguna vez has armado alguno? ¿Cómo sabes que pieza utilizar? ¿Todas las piezas son iguales?

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