Resultados para: «festejar-con-las-artes»
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festejos?
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
Contesta las preguntas con relación a la lectura
1) ¿Qué tipo de texto se menciona en el fragmento con más recurrencia
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
de la narración, y, con base en las preguntas, podrás hacer una síntesis o resumen de la historia.
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
Esta sesión la dedicarás a repasar y a fortalecer los aprendizajes recientemente construidos a partir del trabajo con las
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro
El borrador de la obra de teatro
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro
Planificación de la obra de teatro
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Se acomodó el nudo de la corbata, y luego, con un aire de humilde vencedor, se aprestó a recibir las felicitaciones y los
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
La radio como herramienta de comunicación
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· Ficha de clase
No hay cuento que por bien no venga…
Revísalo con atención y posteriormente responde a las preguntas que aparecen en el primer párrafo de la página 102.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Se oye la voz de un duende que canta con un ritmo sin edad, como las fuentes y los pájaros, como el sapo y la rana.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Antes de que comiences con la lectura, ten presentes las preguntas sobre las que has estado reflexionando desde que se inició
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
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