Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

El propósito es que emplees el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender mediante el conocimiento de las

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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Lengua Materna

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página

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Un programa de radio (repaso)

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º, se explica el tema a partir de la página

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Un reportaje sobre tu localidad

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Español de 6º se explica el tema a partir de la página

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

El protagonista es el personaje en el que se centra la historia, en muchos cuentos clásicos suele ser el protagonista una

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¡Este cuento sí que da miedo!

el camino.

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¡A jugar!

adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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Así nos comunicamos en la comunidad

ahora que se tienen que seguir medidas de higiene en el lavado de manos y el uso del cubrebocas para evitar el contagio

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Elaboro un manual

Observa la imagen del diagrama: Hay un título, luego se escriben los materiales: número de jugadores y el gis para dibujar

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

dejó de disfrutar el vicio.

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Principales características del relato histórico I

Actividad 1 Comenzarás por trabajar la práctica social del lenguaje número 7 “Escribir un relato histórico para el acervo

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Cuándo formal, cuándo informal

mal para el país.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Puro drama y puro cuento… el inicio.

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