Resultados para: «don-t-leave»

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¡Juguemos con lo que tenemos!
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¡Juguemos con lo que tenemos!
Ahora, junta los sonidos de dos objetos al mismo tiempo, puedes obtener sonidos interesantes.
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Y justo con dos máscaras se identifica al teatro, una triste y otra alegre, porque nos recuerda a los dos primeros géneros
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Viaje al ombligo de la luna
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Viaje al ombligo de la luna
También se tienen las artesanías de dos grandes grupos indígenas que son de los pocos que no fueron conquistados: los raramuris
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Atrévete a expresarte con los tuyos
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Atrévete a expresarte con los tuyos
Se trata de un fenómeno acústico porque se da cuando un grupo de fonemas se repiten por lo menos, dos versos.
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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
El espacio tiene distintos significados y, en las artes, dos de estos espacios son fundamentales: el espacio real y el espacio
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Caleidoscopio de mi comunidad
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Caleidoscopio de mi comunidad
t=982 Del minuto 16:22 a 19:04 https://youtu.be/z1hqrtuBFh8?
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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
La consigna para esta sesión será trabajar en equipo, ya sea que te comuniques con dos o tres amigas y/o amigos a través
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Me leo y me reflejo en mi libro de artista
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Me leo y me reflejo en mi libro de artista
Después Irvin empieza a narrar y los sonidos siguen por parte de los dos.
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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
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Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
t=128 Del minuto 2:08 a 3:23 Cada día vamos aprendiendo a conocer cómo ser parte de una comunidad.
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
t=331Del minuto 5:31 a 6:47Un panel de discusión es otro tipo de diálogo semejante a la mesa redonda, sin embargo, en un
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Del recuerdo al re-creo
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Del recuerdo al re-creo
t=25Del minuto 0:24 a 3:20Esta es la “sobremesa” de Giovanna y Maggali.
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Recorrer el mundo con los pies descalzos
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Recorrer el mundo con los pies descalzos
Ahora tienes dos situaciones que resolver.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
También tiene dos puertas abiertas a través de las cuáles se puede observar su rostro, parece salido de un sueño.
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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
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¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste
t=316 Del minuto 5:16 a 7:07 ¿Te diste cuenta de la gran diversidad de instrumentos y vestuarios que existen?
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¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!
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¡Perdí mis vacaciones, por no saber escalas termométricas!
Se pueden utilizar dos unidades distintas para medir el calor.
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