Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

ustedes en esta clase.

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(clase bilingüe)

En esta sesión te acompañara el profesor Jorge Adán Nicolas Ortega.

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Así creamos nuestros libros

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Y en el cuento de Caperucita, ¡ya desde esa época!

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Diferentes rutas en un mapa

En la sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el

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Distancias iguales

Y, si te preguntas ¿por qué pusieron esta ciudad ahí?

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Buscando rutas

pasada trabajamos con sistemas de referencia para localizar objetos y lugares en el espacio, recuerda que dijimos que esto

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Jugando una batalla naval

Las personas que participan en estas tareas (pilotos, marineros, operadores de instrumentos) tienen que volverse expertos

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Buscando lugares en el teatro

No es lo mismo que caminen desde la parte de atrás hasta esa sección, a que caminen desde una entrada que está junto al escenario

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

Mira cómo esta parte, ya no es igual a esta otra.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

¡Eso está bien! ¡forma parte de nuestro aprendizaje!

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Simetría en las figuras II

El propósito de esta sesión es relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener

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Simetría en las figuras I

El propósito de esta clase es la identificación de los ejes de simetría de una figura que puede ser poligonal o puede no

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

tiene una cantidad de dinero destinada a la cinta azul que le pidió su mamá y nosotros debemos comprobar si le alcanza con esa

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Problemas multiplicativos IV

¿Cuál es el área de este terreno?

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