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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 2
Es decir, continuarás con la redacción de las primeras conclusiones.
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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 3
Es decir, desde que elige su vocación hasta que aprende a encauzarla está rodeado de condicionantes sociales inescapables
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· Ficha de clase
En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias
Entonces se podría decir, qué, ¿fue el mismo gobierno de Inglaterra quien con sus medidas impopulares dio la pauta para que
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· Ficha de clase
El pensamiento liberal e ilustrado en las Trece Colonias
Es decir que Thomas Paine proponía un gobierno republicano con división de poderes en oposición al absolutismo.
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· Ficha de clase
Causas de la Revolución Francesa
Por tradición las votaciones se habían hecho siempre por estado, es decir, únicamente había tres votos, el primer estado,
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad
vivió lo que se le conoce como el “Reino del Terror”, se comenzó a ejecutar a quienes se consideró como traidores, es decir
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· Ficha de clase
Las guerras napoleónicas
golpe de Estado, el primer proceso del periodo posrevolucionario francés tiene que ver con la época del consulado, es decir
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· Ficha de clase
El liberalismo en la era de Napoleón
través de las campañas militares emprendidas por Napoleón Bonaparte se difundieron y afianzaron las ideas liberales; es decir
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
Es decir, convierte en realidad las ideas del liberalismo y de la burguesía.
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· Ficha de clase
A todos los habitantes de América
La Corona española estableció virreinatos en sus colonias, es decir, una entidad política dependiente del rey de España.
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· Ficha de clase
La Independencia: una realidad
que, como sabemos, implicaba en la dieta de las masas pobres, al igual que hoy, el consumo de tortilla, y esto quiere decir
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Moderador: Que pena, no alcanzaron a decir la respuesta en el tiempo establecido, vámonos con el otro equipo, ¿cuál es la
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
quienes eran los dueños de los medios de producción, es decir, de las máquinas, las materias primas y la mano de obra.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
Es decir, comenzaron a boicotear las importaciones provenientes de Gran Bretaña.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Que sea funcional, es decir, que aluda al modo en que un fenómeno tiene significado y sentido en un tiempo y espacio determinado
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