Resultados para: «contexto-externo»
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externa?
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Analiza el concepto de biodiversidad.
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
El tercer concepto, el riesgo se considera como la probabilidad de que una amenaza tenga consecuencias negativas en la población
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
procesos naturales de la tierra, es decir, los que se realizan en la superficie por la interacción de las capas internas y externas
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro
desarrollo de nuestro
proyecto
Aprendizaje esperado: abordar una situación relevante de interés local relacionada con el contexto
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.
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· Ficha de clase
Damos forma a nuestro proyecto
aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.
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· Ficha de clase
Comunicamos los resultados del proyecto
aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto mundial.
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Analiza el concepto de biodiversidad.
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· Ficha de clase
Civilizaciones a lo largo de los ríos: India
En este periodo se sentaron las bases del famoso sistema de castas indio, a partir del concepto
varna
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: China
En su extenso territorio de 9 600 000 km2, China tiene una gran diversidad geográfica, desarrolló una cultura milenaria de
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto
duró 3500 años, creían en muchos dioses y varias de las cosas que descubrieron son útiles hasta nuestros días, como el conteo
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
Su forma de conteo se llama sistema sexagesimal, y a diferencia del nuestro que tiene 10 números, los mesopotámicos tenían
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· Ficha de clase
La prehistoria
Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué representa la imagen?
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· Ficha de clase
Panorama General del Renacimiento
Gracias a estas exploraciones fue que los europeos llegaron a América lo que tuvo como consecuencia el contacto y acceso
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