Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

o a favor de una causa social o de los derechos humanos.

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Cada cabeza es un mundo

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Volver a unir las piezas

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Ante los conflictos, seamos flexibles

aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos

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Grandes desafíos en la convivencia

analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales, como el deterioro del

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¿Qué es lo que ves?

Analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales.

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¿De dónde vienen las leyes?

“Los pueblos y comunidades indígenas tienen derecho a preservar y enriquecer sus lenguas originarias”.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Aspectos que dan origen a las leyes: Ideas y costumbres de una comunidad. Nuevas necesidades.

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Un mecanismo muy efectivo para saber la opinión de las personas que conforman un grupo, comunidad o territorio.

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

hay acuerdos entre las naciones que ayudan a facilitar relaciones de todo tipo, pueden ser de tipo económico, político, social

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Retos y límites de las autoridades

Elaborar las leyes que rigen la vida social o modificar las ya existentes de acuerdo con la opinión de los ciudadanos.Ahora

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Iniciativas de ley

decide formular una iniciativa ciudadana dirigida al presidente municipal, explicando la necesidad de realizar campañas sociales

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En busca de un desafío

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Manos a la obra con los desafíos

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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¡A favor del medio ambiente!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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