Resultados para: «acciones-por-una-cultura-incluyente-e-intercultural_1»
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interculturales?
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· Ficha de clase
Lengua Materna
La lectura detenida y atenta del texto original es, por ejemplo, una habilidad básica para el autoestudio.
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Un programa de radio (repaso)
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Por cierto te recomendamos un cuento que se llama La Rumorosa.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
Por otro lado, también puedes utilizar otros verbos para describir acciones que suceden una detrás de la otra.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
A saber, un discurso es un mensaje compuesto por diferentes ideas y conceptos que se puede transmitir vía oral o escrita.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Elaboro un manual
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Probablemente le decían así por las proezas que llevó a cabo en el campo de batalla, por ser un buen jinete y por tener una
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Y aquello se vuelve un camposanto: muertos por aquí, muertos por allí, y ¡muertos por todas partes!
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
redacta un relato histórico en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica cultural del policultivo.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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