Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

Estrategias para una buena evaluación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Narrar es contar, referir lo sucedido, o un hecho o una historia ficticios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Es frecuente que sea una persona con valores y sentimientos nobles. Se enfrentan porque tienen diferentes valores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna

9.- ¿Qué es un cuadro sinóptico y cómo se elabora?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Un programa de radio (repaso)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Un reportaje sobre tu localidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Es un cuento que surge en Baja California, al norte de nuestro país, se trata de una historia anónima, de esas que se van

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

El monte era una mancha gigante y oscura, después, un grupo de nubes oscuras se detuvo cubriendo la luna, el momento fue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad

por parte de una curandera y los padres del joven, el cual se hace con un discurso respetuoso, acompañado de regalos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Elaboro un manual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Probablemente le decían así por las proezas que llevó a cabo en el campo de batalla, por ser un buen jinete y por tener una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Los franceses pedían un gobierno más estable que les permitiera tener una vida más segura en todos los sentidos.

Ver contenido