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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Palabras que producen suspenso. De repente, filosa, lentamente, muy oscura, penumbrasilenciosa.

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Lengua Materna

Repasarás todo lo relativo a los sintetizadores y organizadores de información que ya viste. ¿Qué hacemos?

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Un programa de radio (repaso)

Te sugiero que incluyas dos o tres y que cuides mucho la fluidez, entonación, volumen y los efectos sonoros, porque te ayudarán

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Un reportaje sobre tu localidad

No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

—¿Qué es lo que tiene? preguntó la enfermera.

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¡Este cuento sí que da miedo!

¡Este cuento sí que da miedo!

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¡A jugar!

Te darás cuenta de que la explicación va a ser diferente, ¿En qué cambia?

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Así nos comunicamos en la comunidad

ven las cosas como son, que son objetivos.

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Elaboro un manual

hacer y que esto le sirva para obtener el producto que espera.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

En las tomas aparecen objetos que sólo a mi padre le hubiera interesado retratar.

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Principales características del relato histórico I

¿Qué sería lo primero que tendrías que hacer?

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Cuándo formal, cuándo informal

Pa peliar, lo que uno necesita es nomás tantita vergüenza. ¡Yo, qué soldado ni qué nada había de ser!

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿Qué es un relato histórico? ¿Para qué crees que se escriben sucesos de la historia?

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.

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La milpa como herencia ancestral

, lo cual es producto de los conocimientos y saberes ancestrales que han sido transmitidos de generación en generación y

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