Resultados para: «numeros-menores-que-100»

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Características del reportaje y de tu localidad
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Características del reportaje y de tu localidad
a partir de la consulta que hagas en estas fuentes.
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Elaboración de un reportaje
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Elaboración de un reportaje
Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
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Temas de interés sobre tu localidad
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Temas de interés sobre tu localidad
Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
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La entrevista para elaborar un reportajel
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La entrevista para elaborar un reportajel
Eso sería muy recomendable, ya que permite que el entrevistado considere el tiempo que llevará la realización de la entrevista
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Preguntas y guiones en una entrevistal
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Preguntas y guiones en una entrevistal
—Pues nos encargamos de que estén señaladas las áreas de seguridad de manera adecuada y que los extintores se encuentren
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Estrategias para una buena evaluación
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Estrategias para una buena evaluación
identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Contenido · Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
¿Qué vamos a aprender? Comprenderás e interpretarás reportajes.
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
¿Te gusta que te lean o leer cuentos?, ¿Qué tipo de cuentos prefieres?
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
¿Qué vamos a aprender?
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Lengua Materna
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Lengua Materna
10.- ¿Qué beneficios podemos obtener de los esquemas cuando estudiamos?
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
¿Qué hacemos?
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
lugar en el que vives, que lo conoces, que hay cuestiones que son de interés para ti y tu familia, vecinos y amistades.
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
—¿Qué es lo que tiene? preguntó la enfermera.
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
¡Este cuento sí que da miedo!
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¡A jugar!
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¡A jugar!
Te darás cuenta de que la explicación va a ser diferente, ¿En qué cambia?
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