Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Los instructivos tienen modos verbales particulares, y, por lo general, usan el modo imperativo o los verbos aparecen en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Así cuando haya oportunidad, podrás organizar y jugar con las y los alumnos más pequeños de la escuela y de casa, podrías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

El tabaco ahuyenta a los duendes y esa noche lo comprobamos; las luces desaparecieron del monte y la voz del duende no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

¿Sabes qué son los derechos humanos y en particular los derechos de las niñas y los niños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Habría que enfocarse en mencionar, de manera breve y general situaciones diversas y retos que enfrentan los profesores, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

Tenemos buenos resultados; hemos apoyado en brindar acceso a internet a muchas personas y lo haré hasta que los recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

¿Y cómo distinguiste los hechos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Los políticos nunca dicen lo que piensan y jamás hacen lo que dicen que van a hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

los cambios que ha tenido y lo que se conserva en sus tradiciones, usos y costumbres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

, así como sus movimientos, vestuarios, y todo lo que le permita comunicar al público que lo observa, el mensaje y sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

cual es producto de los conocimientos y saberes ancestrales que han sido transmitidos de generación en generación y que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

, explorando algunos elementos sobre los lugares y los personajes y determinando la división en escenas, y en dónde se ubicaría

Ver contenido