Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.

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Y tú, ¿cómo eres?

En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante. ¡Buen trabajo!

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¿A quién le importan las noticias?

El segundo factor es la Proximidad .

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Descifrando el hecho

El segundo titular causa alarma por las palabras “caos” o “pudieron morir”.

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Bajo la lupa

El segundo repite la palabra “Sol” tres vece eso lo vuelve cansado y tedioso.

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Escribiendo mejor: los sinónimos

En cambio, el segundo texto puede que pertenezca al ámbito de la historia, por lo que usar la palabra “cría” no sería adecuado

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¡Evitemos repetir!

Vayamos ahora al segundo ejemplo.

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Para escribir mejor: la elipsis

En este caso, se omite el segundo pronombre “tú”, por lo tanto, también es una elipsis nominal.

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Identificando ideas

inicio; después encontramos los párrafos, que son las partes que conforman el cuerpo del texto y están escritos a renglón seguido

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

El ciclo cardíaco (lo que conocemos como latido) dura 0.8 segundos.

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Preguntando se llega a Roma

Vamos ahora con el segundo párrafo.

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Los ingredientes de la investigación

En la segunda fase se buscan y determinan las diferentes fuentes de información.

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Nuestro reglamento escolar

Semejanzas y diferencias entre distintos tipos de reglamentos Lengua materna, Segundo grado, Bloque 3

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Reglamentos y sus verbos

Segunda oración. Tienes una oración con un significado condicional.

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Fíjate en el modo

Pero en la segunda forma de redacción es diferente, el verbo esta conjugado en presente.

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