Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

También puede ser: narrow/estrecha.

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¡Organicemos una fiesta!

Información importante: ¿Alguna vez has recibido una invitación a alguna fiesta de algún compañero tuyo de la

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¿Alguna vez te han invitado?

"He can swim like a fish" - El puede nadar como un pez.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

– Por ejemplo ¿Quién es el narrador o narradora? The narrator is Carola.

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Cuéntame una anécdota

Es muy sencillo utilizar este tipo preguntas para obtener información.

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Gracias, no gracias

Don`t forget that you can consult this information as much as you want.

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Una experiencia fantástica

Today we are going to learn a few expressions that we can use to narrate our experiences.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Help me to read the information girls and boys. - Ayúdenme a leer la información niñas y niños.

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Un museo en casa

But how would I know what information is important? ¿Cómo sabré qué información es importante?

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Paso a paso

dirección de correo de la persona a la que le enviarás el correo, escribe el motivo de tu correo y comienza a escribir la información

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Puedo nadar rápido. Como hablas de ti debes utilizar “am y “have”.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: Integra información de fuentes

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

tengan que pensar como completar esos huecos en la información.

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Invitados especiales: los nexos

Entonces, los nexos subordinantes nos ayudan a traer información de causas, consecuencias y/o comparación.

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Tipos de preguntas

Recuerda que a veces no es suficiente con consultar una sola fuente de información, sino varias.

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