Resultados para: «extra-large»

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¿Quisiste decir largo?
Cómo titular reseñas
Contenido · Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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Leyendo mi cuento
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Leyendo mi cuento
Mis camaradas fueron abandonando el grupo uno por uno, e incluso algunos trataron de asesinarme, y otros murieron en el largo
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Causa-efecto en los cuentos
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Causa-efecto en los cuentos
La historia dice así: “Su luna de miel fue un largo escalofrío.
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído a lo largo
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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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Así se construye un personajel
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Así se construye un personajel
Siguiendo con el ejemplo del pirata anterior, se puede decir que físicamente es joven, alto, fornido, con cabello largo y
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Había una vez, en algún lugar…
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Había una vez, en algún lugar…
En el interior de la tienda vi a un anciano sonriente, envuelto en un largo abrigo oscuro y con una bufanda enrollada hasta
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
, un micrófono al centro del escritorio, una televisión antigua en el piso o una pesa, o quizá tú hayas observado algo extra
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
A lo largo de la sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
Es el caso de “le tejió una bufanda larga, larga, larga con rayas de todos los colores quien su mamá no se quitó en dos semanas
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Antes de publicar, revisar
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Antes de publicar, revisar
Guion largo para introducir los diálogos. También considera la organización del texto.
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Mi investigación
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Mi investigación
El reto de hoy: Concluye las actividades y apuntes que se te pidieron a lo largo de la sesión, en tu cuaderno.
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Las noticias a tu alcance
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Las noticias a tu alcance
A lo largo de la sesión podrás recuperar esta información para que elabores un mapa mental.
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Manos a la obra
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Manos a la obra
Asegúrate de que sea lo suficientemente largo para que alcance a unir todas las hojas.
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El material por elegir
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El material por elegir
A lo largo de tu vida escolar probablemente vas a tener que realizar más de una investigación, a veces de un tema en específico
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