Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Es momento de leer un fragmento de la novela “El amor en tiempos del cólera” del autor, Gabriel García Márquez, Premio Nobel

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Presenta el punto de vista del entrevistado sobre un hecho o tema de importancia para él. De semblanza.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Es como el bisabuelo de la grabadora y como el tatarabuelo del reproductor digital, pero el principio es el mismo.

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Depende del contexto

Depende del contexto

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La cortesía por escrito

El Reto de Hoy: Para que no olvides lo viste en la sesión de hoy, se te propone escribir dos cartas formales

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

Del resultado de la entrevista dependerá si se queda con el puesto o no.

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Preguntar para conocer

Del resultado de la entrevista dependerá si se queda con el puesto o no.

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¿Cuál es la idea primaria?

El primer paso es hacer al menos dos lecturas del texto para comprender claramente el tema, esto te ayudará a identificar

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Pongamos en orden las ideas

Para entender mejor la estructura del mapa mental, imagina el plano de una ciudad: el centro representa la idea principal

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Adivina cómo soy

El reto de Hoy: ¿Recuerdas el cuento de Caperucita Roja?

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Deshilando la trama

La trama de esta historia, el Extraño caso del Dr. Jekyll y Mr.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

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Puro cuento…

Explorar el texto por medio de preguntas sobre el tema o el autor.

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