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El mundo de las 100 partes II

Es posible que hayas seguido distintos caminos para obtener los resultados: Si sumaste unas cantidades u otras; si multiplicaste

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El mundo de las 100 partes l

También la multiplicación y la división de números naturales te ha servido para saber cómo dividir un objeto entero o un

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La Revolución Mexicana en números

demógrafos (que son los que estudian los cambios de población) han calculado que si no hubiera habido guerra y todo hubiera seguido

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Ahora necesitamos saber que el 20% es el doble del 10%, por lo que solo necesitaríamos elevar al doble la cantidad: si 20

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Ventas y ganancias II

En ese sentido, podemos decir que la venta de las galletas te permite obtener una ganancia del 100% respecto de la inversión

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Por 10, por 100 y por 1000

descubrimos para el 10, el 100 y el 1000, lo podemos aplicar cuando uno de los factores de una multiplicación es el uno seguido

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¿Qué tanto es tantito?

Sacamos primero el 10% de $7200.00 que eran $720.00 y el doble de eso nos da el 20% es decir $1440.00 Se obtuvo un ingreso

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¿Qué tan lejos queda?

El tiempo de recorrido es muy parecido, aunque la distancia recta de Mérida a Cancún es casi el doble que la de Oaxaca a

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¿Quién es el más alto?

Así que dobla a la mitad el metro y puedes ver que la mitad es lo mismo que 50 cm.

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¿Qué me conviene más?

si el doble de 500 es 1000 por lo que el doble de 24 es 48 y 48 es menor que 50, así que conviene comprar dos de 500g.En

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¡Qué buena decisión!

también el doble de 6 naranjas.

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La proporcionalidad en la vida diaria

¿Puedes obtener el doble? Y también la mitad del concentrado de la otra naranjada.

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Comparar sí conviene

La relación es que 100 es el doble de 50 así que revisa el precio: el doble de $ 90 es $180 Aquí conviene más la de 100 g

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¿Cuál es la mejor representante?

a mayor, como se muestra en la tabla siguiente: Aquí los tienes de nuevo, y puedes verlos en cualquiera de los dos sentidos

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Problemas aditivos con números

El 2, que es el numerador, es el doble de 1 y el 4 es el doble de 2.

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