Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Imagínate dentro de la novela; ya sea como testigo de la trama, o como partícipe de ella, para identificar qué tipo de ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Lo destacado de la literatura latinoamericana

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Letras que hicieron historia

Reflexionarás sobre otras realidades y culturas, a través de la lectura de las obras de grandes autores de la literatura

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Es decir, tener muy claro qué información quieres obtener acerca de la vida de una persona de la localidad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

de la vida de México.

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Sólo deben tener cuidado de utilizar el tono y la adecuación correcta a la situación planteada porque estos elementos dependen

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La cortesía por escrito

La cortesía por escrito

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Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

Ahora, ¿cuál es la finalidad de la entrevista que acabas de ver?

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Preguntar para conocer

Ahora, ¿cuál es la finalidad de la entrevista que acabas de ver?

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¿Cuál es la idea primaria?

¿Cuál es la idea primaria?

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Pongamos en orden las ideas

de la sesión.

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Adivina cómo soy

¿De dónde viene la palabra?

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Deshilando la trama

Deshilando la trama

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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