Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo: en esta gráfica se consideran los datos sobre la percepción de la cantidad de imágenes en los libros de texto

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Adivina cómo soy

Adivina cómo soy

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Deshilando la trama

hemos visto una película, serie televisiva o quizá obras de teatro, pues bien: todas ellas tienen una historia que contar

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

Para elegir, puedes apoyarte en tu libro de texto gratuito de primer grado, o buscar en otras fuentes que sean de confianza

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Puro cuento…

¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea? ¿Qué tipo de textos te gustan más?

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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Héroes, un encuentro con su pasado

Obra * Sentimientos de la Nación En ese texto se muestra

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Vidas interesantes

Ha llegado el momento de compartir algo acerca de la vida y obra de personas importantes o reconocidas.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Se trata de elaborar un texto dramático para una obra de teatro, con escenas organizadas de la leyenda a representar y colocar

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Letras que dan vida

El teatro representa a la vida y en ésta hay personas. Y esos son los personajes de una obra de teatro.

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Acotaciones misteriosas

Recuerda que las obras de teatro están escritas para representarse y, por tal motivo, tanto los diálogos como las acotaciones

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Las leyendas en actos y escenas

Ya que conoces cómo se estructura una obra de teatro, retoma el propósito de esta sesión: ¿cómo se transforma una leyenda

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