Resultados para: «afectacion-por-las-lluvias»
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afectaciones?
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
La vida de los pueblos indígenas está ligada a la tierra, a la lluvia y al viento, por ello realizamos peticiones, ofrendas
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Por ello, se aleja de los niños de la calle y decide irse a otra ciudad, y en su interior, solo para hacer enojar a Lautaro
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
La señora le dio las señas del lugar y se fue.
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Cuando oigo la lluvia golpear en las ventanas vuelvo a escuchar sus gritos.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
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· Ficha de clase
Cuentos de misterio y de terror
, te invito a que mires otra vez la cápsula en la que la escritora Ana Clavel habla sobre algunas de las principales particularidades
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Por último, registra la referencia de todas las fuentes que hayas consultado: libros, revistas, periódicos, páginas electrónicas
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
en muchos espacios son las siguientes:
Recuerda que la audiencia sólo está usando su sentido del oído, por
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Pasamos por una barranca que parecía una boca bostezando, mi hermano la llamó: “la barranca del flojonazo”.
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
Se suele usar la tercera persona gramatical: ella o él
Por lo general, se usa la primera persona gramatical
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Tratar de entrar a la escuela por la noche.
Caminar por una calle oscura.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
La tensión es generada, en buena medida, por la incertidumbre.
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
A continuación, realiza la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, que viene entre las páginas 59
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