Resultados para: «unidades-convencionales-de-tiempo»
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
llevarlos de un lado a otro en el tiempo y el espacio.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
En una unidad, colonia, comunidad, siempre te rodearás de gente talentosa e interesante.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Pueden centrarse en elegir miembros de la comunidad que tengan mucho tiempo viviendo allí, o que desempeñen tareas como una
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· Ficha de clase
Depende del contexto
lenguaje formal y que utilicen un vocabulario congruente con el tipo de texto.
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Usar este tipo de formulaciones al saludar y al despedirte da cierto tipo de sensación a tu destinatario; puede ser de respeto
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Así es, ya viste entonces un tipo de entrevista: la de semblanza.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Así es, ya viste entonces un tipo de entrevista: la de semblanza.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
muchos de los aspectos de la vida humana de unos lugares se han ido relacionando e interconectando con los de otros.”
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
La imagen anterior es un ejemplo de línea de tiempo.
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Hay otro tipo de personajes, los fugaces; que aparecen únicamente para cumplir una cierta función en la historia o para ilustrar
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· Ficha de clase
Deshilando la trama
Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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· Ficha de clase
Aventuras en el tiempo
Aventuras en el tiempo
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· Ficha de clase
Puro cuento…
¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea? ¿Qué tipo de textos te gustan más?
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