Resultados para: «somos-adolescentes-comprometidos-con-nuestro-desarrollo»
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comprometemos?
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
Debe ser escrito con frases cortas y sencillas, con un lenguaje sencillo, cotidiano.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
Es acerca de los colibrís, su relación con la celebración del Día de muertos y con el nombre de nuestro programa.Locutora
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
desarrollar habilidades para integrar y sistematizar información.
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
El reto de hoy:
Elabora tu fichero con cartón o con el material de reúso que tengas disponible .
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
Podrías comentarlo con el entrevistado, ya que suele suceder, sobre todo si se entra en un ambiente de confianza y el desarrollo
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Si es posible con la ayuda de un adulto, toma una foto con un celular del trabajo realizado.
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Desarrollas con mayor facilidad la imaginación y la creatividad.
Actividad 2.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.
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· Ficha de clase
Lengua Materna
El cuadro sinóptico y los esquemas son de mucha utilidad; y concluiremos nuestra clase de repaso, precisamente, con este
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma
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