Contenido · Ficha de clase

Diferentes vistas

Analiza: Tienes tres cuadrados, dos pintados de azul, uno claro y otro oscuro y, finalmente, uno de color verde, ¿A qué vista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

tal vez la vista inferior o desde abajo, el círculo se vería más claro, el color de este círculo da la idea de profundidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combinadas

El concepto de proporción implica que tengas muy clara la relación numérica que existe entre 2 magnitudes, tanto si aumentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recetas y algo más

Una vez que identificas los datos, que tienes claro cuál es la información que debes encontrar y cuáles son las operaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En búsqueda de decimales

Si tienes otra forma de hacerlo que te sea más clara, organízalo de esa manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decimales: problemas de suma y resta

Analiza: tienes que identificar los datos que puedes utilizar, luego tener muy claro qué pregunta el problema y plantear

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los decimales y la suma

encontrar el resultado del problema, realizando la suma alineada verticalmente, esto te permitirá hacerlo de una manera más clara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles faltan?

recuerda que debes tener muy claro como calcular cada uno de los términos, considerando el lugar que ocupan en la serie,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones compuestas de figuras

claro es 6x6 = 36 6° término =  6×6   =  36  triángulos azules .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y ahora, ¿cómo va? Sucesiones simples de figuras

del término anterior: Es muy importante que además de identificar la regla de construcción, tengas muy claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por cuánto multiplico?

Para que te quede más claro observa el siguiente video. Tabla Pitagórica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La programación de Aprende en casa

Estas iniciando un nuevo ciclo escolar, y es importante tener muy fresco lo que ya estudiaste, tanto por si no quedó muy claro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Piso laminado de madera

claro que sí, porque ahorró en su compra. ¿Cuánto dinero se ahorró?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Al compás del reloj

Le tomó una hora quince minutos terminar el postre que hizo. ¿A qué hora terminó Sofía el postre?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es necesario el cero? II

este ejemplo deja claro que sin ubicar el cero es posible situar cualquier número, conociendo la escala entre dos de ellos

Ver contenido