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Leyendas aquí y allá

La oralidad fue el primer recurso utilizado por nuestras civilizaciones originarias para pasar todo tipo de información,

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Recuerda que las personas también son una fuente de información, estas personas pueden ser tus abuelitos, tu padre o madre

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La magia de la palabra

Con ellos precisamos cualidades del verbo, también existen algunos que pueden modificar o complementar adjetivos u otros

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Te invito a que consultes la página 51 de tu libro de Español, quinto grado, encontrarás la siguiente información:

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La leyenda como tradición oral

Esto significa que consiguen la información a través de charlas o pláticas que surgen por casualidad, otras veces, acuden

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Nos faltaría poner la información complementaria en nuestra propaganda, algo que le haga saber a la gente cómo es la forma

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Fantasía y realidad: las leyendas

Por lo general, cuando se pone por escrito una leyenda, muchos escritores recopilan toda la información que obtienen directamente

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Selección de fuentes de información.

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¡Anunciando las emociones!

La imagen es muy llamativa, me encantan el eslogan y la frase complementaria.

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¡El que persevera, alcanza!

Para conocer más acerca de grandes fabulistas en la historia de la literatura, quiero compartir contigo esta información.

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Mi muñeca tiene historia

Aprendizaje esperado: identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados

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InformaTon

InformaTon

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Todo puede ser noticia

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Énfasis: desarrollar habilidades para redactar y sintetizar información.

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