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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Eso hizo que se formara del lado derecho, un rectángulo que después recortaste.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

A ver, inténtalo como lo hizo Mariana. (cuenta con los dedos) “12, 13, 14, 15, 16 y 17”. Son 6. Muy bien.

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¿Cuál es el número perdido?

Vas observar lo que hizo Paco para resolver el desafío.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Julia hizo varios dibujos, ella los hizo mentalmente.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Observa el siguiente experimento que realizó la maestra Luz en su casa y del cual hizo un registro, ¿Quieres ver qué sucedió

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Los botones de mi abuelita

Y en las primeras celdas vas a registrar el agrupamiento que hizo Rocío.

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Las hojas de colores

que en total son 23 Observa algunos ejemplos de tus compañeros de cómo lo agruparon: Raziel hizo

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Decenas y unidades

Ya que lo único que se hizo fue intercambiar 10 unidades por 1 decena.

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Sumamos

El primer desafío usando los tableros de 10 y las fichas, mientras que Luisa lo hizo usando la herramienta de “La decena

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Decenas y unidades

Ya que lo único que se hizo fue intercambiar 10 unidades por 1 decena.

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Las hojas de colores

que en total son 23 Observa algunos ejemplos de tus compañeros de cómo lo agruparon: Raziel hizo

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¡Juguemos a la mercería!

familiarizados con esta palabra, la mercería es el lugar en donde se compran los botones, el estambre, las agujas y los hilos

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¿Sumó o restó?

No te preocupes, básicamente consiste en descifrar qué acción hizo tu compañero o compañera mientras tu dormías.

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La cooperativa de manteles

Raquel hizo al revés; dibujó un cuadrado y adentro le pegó un círculo.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Pide apoyo en casa, también puede ser un listón, agujeta, estambre o hilo. ¿Qué hacemos?

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