Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo: en esta gráfica se consideran los datos sobre la percepción de la cantidad de imágenes en los libros de texto

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Adivina cómo soy

Ahora lee un pequeño fragmento del cuento de hadas clásico La Cenicienta .

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Deshilando la trama

Identifica el tema a partir de una breve cita extraída del libro.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

Para elegir, puedes apoyarte en tu libro de texto gratuito de primer grado, o buscar en otras fuentes que sean de confianza

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Puro cuento…

¿Qué te interesa del texto? ¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea?

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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Héroes, un encuentro con su pasado

la mayor parte del sur y centro del territorio novohispanocon ayuda de Hermenegildo Galeana y Mariano Matamoros

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Vidas interesantes

Si quieres saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

Señalan el carácter especial de ciertos fragmentos de texto —citas, incisos, intervenciones de distintos interlocutores en

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Letras que dan vida

Para que tengas más ideas, lee el fragmento de otra versión de la leyenda “El Callejón del Beso”.

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Acotaciones misteriosas

Hay muchas formas de convertirla en texto dramático, todo dependerá de la imaginación y creatividad de cada persona.

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Las leyendas en actos y escenas

En el video anterior, se presentó un fragmento del montaje de la obra Fuenteovejuna, escrita por el dramaturgo Lope de Vega

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