Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

Ideas para escribir mejor ¡Con todas las letras!

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Reviso y corrijo

Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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Cuentos con causas… y consecuencias

La siguiente imagen, es el escrito de una niña, que quiso compartir contigo la historia que escribió a partir de las imágenes

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Recuerda que puedes leer los textos varias veces para interpretarlos mejor.

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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La guía de revisión

Considera algunos criterios importantes para su redacción: qué voy a escribir, qué quiero escribir del tema, qué quiero lograr

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Con su uso se puede hacer un mejor análisis del texto escrito.

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Mi historieta

Ernesto (con un globo de pensamiento) “soy el mejor”.

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Échame un cuento de colores

Bueno ahora trata de escribir lo que te dijeron en casa. Por ejemplo.

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Investigamos más sobre animales

Te voy a mostrar la producción de un niño que escribió su primera versión de lo que investigó del animal que eligió.

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¡De fábula!

Sí, por ejemplo, el escritor guatemalteco Augusto Monterroso, escribió muchas fábulas, él vivió en México muchos años y escribió

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Anécdotas divertidas

Seguirás aprendiendo a leer y escribir en español y en lengua indígena.

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Investigamos sobre animales

Ahora escribe t us preguntas p ara que entreviste s

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Leo y escribo adivinanzas

Leo y escribo adivinanzas

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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