Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

o dificultades que surjan al resolver los planteamientos, pues muchas de éstas, las podrás resolver al momento de consultar

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

de la sesión, pues muchas de éstas las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto y revisar tus apuntes.

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Depende del contexto

Depende del contexto

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La cortesía por escrito

Usar este tipo de formulaciones al saludar y al despedirte da cierto tipo de sensación a tu destinatario; puede ser de respeto

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

Así es, al hacer su investigación, descubrió que su mamá era compañera de clases de uno de los hijos del taquero principal

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Preguntar para conocer

Así es, al hacer su investigación, descubrió que su mamá era compañera de clases de uno de los hijos del taquero principal

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¿Cuál es la idea primaria?

Son relevantes y dan sentido al párrafo. Se pueden encontrar al inicio o al final del párrafo.

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Pongamos en orden las ideas

, observa la siguiente cápsula del minuto 1:22 al 4:41 .

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Adivina cómo soy

de acuerdo con la descripción que les des.

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Deshilando la trama

La trama de esta historia, el Extraño caso del Dr. Jekyll y Mr.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

La joven del bello rostro , de Pedro Pablo Sacristán.

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Puro cuento…

En esta clase conociste los tipos de subgéneros más representativos del cuento y aprendiste a identificar algunas de sus

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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