Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

  Estrategias para una buena evaluación Aprendizaje esperado: identifica las formas de responder más adecuadas en función

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

  Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo Aprendizaje esperado: comprende e interpreta reportajes.

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

  Características de los cuentos de terror y de misterio I Aprendizaje esperado: identifica las características de los cuentos

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

  Personajes, escenarios, descripciones y tensiones Aprendizaje esperado: identifica las características de los cuentos

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Lengua Materna

  Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso) Aprendizaje esperado: reflexiona en torno a las características

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Un programa de radio (repaso)

Un programa de radio (repaso) Aprendizaje esperado: elabora un organizador gráfico sobre las principales características

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Un reportaje sobre tu localidad

Un reportaje sobre tu localidad Aprendizaje esperado: reflexiona sobre las particularidades de un reportaje.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

  Yo soy primera persona, él está en tercera persona Aprendizaje esperado: redacta párrafos usando primera y tercera persona

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¡Este cuento sí que da miedo!

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.

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¡A jugar!

Aprendizaje esperado: adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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Así nos comunicamos en la comunidad

  Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin Aprendizaje Esperado: interpreta significados profundos

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Elaboro un manual

  Elaboro un manual Aprendizaje esperado: usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Un manual de juegos de patio para los más pequeños Aprendizaje esperado: organiza instructivos en un compendio.

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Principales características del relato histórico I

Vincular los contenidos de varias asignaturas te permitirá afirmar y ampliar tus aprendizajes.

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Cuándo formal, cuándo informal

  Cuándo formal, cuándo informal Aprendizaje esperado: reconoce la función del relato histórico y emplea las características

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