Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Navegando por la literatura

Las fuentes literarias, son Fuentes Primarias, ya que se trata de “información nueva y original, de creación propia”. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Otras voces para contar historias

Lee un fragmento de la novela “Aura”, del autor mexicano Carlos Fuentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

Sigue profundizando en Borges y lee el siguiente fragmento de uno de sus cuentos más memorables: “Funes el memorioso”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo te digo de qué trata

Yo te digo de qué trata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos hablamos español, pero diferente

La literatura, muchas veces refleja el modo de hablar de una comunidad, de un barrio, de una ciudad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

El Reto de Hoy: Explora las lecturas que vienen en tu libro de texto y selecciona la que más te llame la atención

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El punto de vista de los personajes

El punto de vista de los personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

Busca en tu libro de texto otros cuentos. Selecciona el que más te guste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Latinoamérica y sus personajes literarios

de literatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con textos más contextos

Revisa las lecturas que vienen en tu libro de texto, y selecciona la que más llame su atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Lo destacado de la literatura latinoamericana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

Para consolidar los conocimientos de lo trabajado el día de hoy, explora las lecturas que vienen en tu libro de texto y selecciona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Se está delimitando primero la fuente de la entrevista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Se pueden usar las entrevistas como fuentes de información?

Ver contenido