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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Recuerda: a) ¿De qué está conformado tu cuerpo?

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

¿Recuerdas a Protio, Deuterio y Tritio?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Recuerdan que el número atómico da ese dato.

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¿Cómo representar los átomos?

Recuerda cómo se obtiene su número atómico.

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¿Cómo representar los materiales?

Recuerda, son 100 mililitros de agua y 50 mililitros se alcohol.

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Escasez de recursos.

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¿Cómo expresar la concentración?

Recuerda, la ciencia está en construcción y revisión permanente.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Recuerda que éste es una mezcla de gases.

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Recuerda que éste debe ir con dibujos e ilustraciones.

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Recuerda que “la experimentación es algo activo”. NOTA para el docente.

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Recuerda que, si la prueba resulta positiva, lo primero que debes hacer es acudir a los profesionales de salud.

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Recuerda que es muy importante realizar las actividades que se te plantean.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Los conocimientos químicos han realizado valiosas aportaciones en el ámbito de la salud; han ayudado al ser humano a comprender

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Recuerda que existe una relación entre la ciencia y la tecnología a nuestro alrededor, y que su papel ha sido fundamental

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Puedes buscar en tus libros de texto más sobre este tema, recuerda que los libros los puedes consultar también en línea por

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