Contenido · Ficha de clase

Cuentas claras

ahora un pedido muy grande, lo mandó por más jamón, queso y tortilla y le preguntó que cuánto necesitaba para ir por este nuevo

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Curiosidades matemáticas

En algún momento todas y todos tenemos algunos temores cuando conocemos o vamos a estudiar algo nuevo, pero hay personas

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Viaje con la multiplicación y la división

revisar sesiones del ciclo escolar anterior en el que adquiriste conocimientos que te serán de gran utilidad para este nuevo

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Problemas aditivos con números decimales I

Información importante: El día de hoy vamos a iniciar un desafío nuevo, el número 7, que se llama “Rompecabezas”.

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Problemas multiplicativos I

Trabajaremos con números naturales, fracciones y decimales, en este desafío iniciaremos un nuevo tema que vincularemos con

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Leamos de nuevo la pregunta del problema. ¿Cuánto pagó Guadalupe por todo el encaje que necesita?

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Buscando lugares en el teatro

desde el nombre de un cerro o de un pueblo hasta las coordenadas geográficas con que podríamos encontrar un lugar en un mapa

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Medición en un mapa de las distancias recorridas

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Distancias iguales

Mapa del centro de la ciudad de Guanajuato con escala convencional.

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Diferentes rutas en un mapa

Diferentes rutas en un mapa

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Problemas aditivos con números decimales I

Información importante: El día de hoy vamos a iniciar un desafío nuevo, el número 7, que se llama “Rompecabezas”.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

cálculo de distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.

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Problemas multiplicativos I

Trabaja con números naturales, fracciones y decimales, en este desafío inicias un nuevo tema que se vinculan con algunos

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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