Resultados para: «nueva-ciudad»
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
cómo nuestros abuelos defendieron y conservaron el territorio yaqui, también entendimos que es responsabilidad de las nuevas
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· Ficha de clase
InformaTon
Quiero aprovechar para decirte que nos llegó otra carta, nos la envía Ivanna, que vive en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Esta carta, nos la envía nuestro alumno Eliud, quien cursa, el quinto grado de educación primaria en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
jabalí, de las palomas, de las codornices, de las águilas, de los pájaros, que ya nos los maten, para vivir entre ellos de nuevo
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
Ale: vivo al sur de la Ciudad de México, donde todavía hay espacios verdes con mucha vegetación.
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
La ciudad fue devastada.
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
¿Qué palabras nuevas aparecen en el texto y qué puedes agregar a tu vocabulario?
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Ciudad de México.
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
¡Aquí estará perdurable nuestra ciudad de Tenochtitlan!
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
Las siguientes gráficas se hicieron a partir de unas encuestas aplicadas en la Ciudad de México, cuando todavía se llamaba
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
Cuando están en su pueblo, casi todos usan la ropa tradicional de su cultura, pero cuando viajan a otros pueblos o ciudades
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
Un nuevo reporte difundido por el Comité Internacional para la Recuperación de la Vaquita Marina (CIRVA) alertó que de los
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Buenos Aires, EMECÉ, 1996, p. 511
El tercer poema a leer es del poeta Antonio Deltoro, nacido en la Ciudad
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
ecosistema provoca que algunos animales emigren y otros perezcan, aunque algunos de ellos pueden adaptarse también a las nuevas
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Pero más tarde volvió a caer y de nuevo fue capturado por otra comadreja a la que suplicó que lo dejara.
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