Resultados para: «leer-narrativa-latinoamericana»
8249 resultados
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· Ficha de clase
El recopilador de leyenda
Vas a leer “Leyendas de amor” que nos narran historias hermosas y desgarradoras.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
Ahora te invito a leer la leyenda de la araña.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Recursos literarios para la construcción narrativa del texto.
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
Te invito a leer libros y artículos con información sobre la Mitología de diferentes culturas, te aseguro que te vas a sorprender
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
Aunque es cuestión de practicar, como ya comentamos, leer y saber escuchar, permite desarrollar las demás habilidades como
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
sus heces un riesgo”, Revista de Divulgación de la Ciencia de UNAM,
http://ciencia.unam.mx/leer
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
No me canso de leer esta leyenda, me encanta, aunque es una versión diferente a la que leí en el libro de español de quinto
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Es la frase publicitaria que utiliza un juego de palabras y cuyo propósito es quedarse en la memoria de quien lee o escucha
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
te recuerdo que lo importante de aprender, no es memorizar sino vivir la experiencia, si lees fábulas podrás identificar
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Para iniciar nuestra clase, te invito a leer lo que le pasó a un amigo que no pudo sembrar su arbolito.
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· Ficha de clase
InformaTon
Usan un color de fondo distinto y agradable, además, el contenido del texto es breve y si lo lees, veras que es conciso y
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
cómo te decía, es todo un arte el editar los textos, hacerlos más atractivos y sobre todo entendibles para quienes los leen
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
En la clase pasada te invité a leer la carta de Iker.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Ahora vamos a leer un texto, identificar y extraer lo más importante.
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Lee con el propósito
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