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¿Cómo y con qué podemos medir?

La jardinera primero voy a limpiar y a remover la tierra y después le voy a poner abono, pero necesito comprar hilo para

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¡Resolvemos problemas numéricos!

¿Qué tal si juntos recordamos los diferentes grupos de ovejas que hizo Dam Dam?

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Creando a partir de figuras geométricas

Qué te parece si escuchas de voz de Janeth, como es que le hizo “El señor cuadrado azul” para ya no ser tan cuadrado y tan

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Organizo mis actividades por semana y mes

Lo hizo con “palabras clave” como con las actividades de Gato, y también lo hizo con dibujos.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Listo, tienes un corazón como el que hizo Alejandra para su mamá.

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Contamos de varias formas

así como lo hizo Carolina. ¡Son 19!

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Representaciones distintas

En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.

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¿Uvas verdes o moradas?

Para saber cuántas respuestas pueden ser correctas para este caso, elabora una lista como la que se hizo con las canicas:

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¿Qué signo es?

Observa las imágenes y descubre si lo que se hizo fue quitarle o añadirle.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Fíjate que el lunes con su familia hizo una historia sobre el Covid.

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¿Qué hacemos en la semana?

Karen una niña de primero como tú se hizo esa pregunta y como es una niña muy interesada en conocer, invitó a Samir que es

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Representaciones distintas

En esta actividad Mario representó el número 30 de diferentes formas, observa cómo lo hizo.

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Contamos de varias formas

así como lo hizo Carolina. ¡Son 19!

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Vamos a crear códigos de longitud

Su mamá entonces les propuso un juego para ordenar los pares por su longitud y Juan hizo un video de esa actividad, ¿Quieren

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La trenza de Romina

Te voy a mostrar cómo lo hizo Dulce y cuál es la respuesta.

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