Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

La recopilación de experiencias la podrás compartir a tu regreso a la escuela.

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Color y movimiento en las artes

la atmósfera, es decir, el juego de luces que hacen una iluminación, la cual puede variar los tonos de acuerdo con la escena

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Miradas y percepciones

¿Qué crees que estaba pensando el artista cuando creo esa obra?

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De viaje con nuestra imaginación

Aprendizaje esperado: Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades

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El arte en mi mundo

Recuerda cuando regresabas de la escuela y te encontrabas en el camino con algunas paredes pintadas con una técnica muy usada

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Arte en contexto

La persona que dibujó primero explica qué quiso decir con su dibujo y la siguiente persona, que estaba recargada en su espalda

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Marcha Eslava con la orquesta comunitaria de Reynosa https://www.youtube.com/watch?

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El arte y mis emociones

Si gustas, puedes compartir con tu maestra o maestro tus trazos cuando regreses a la escuela.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Expresarnos es una necesidad que forma parte de nuestros derechos como seres humanos.

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México pluricultural

La iluminación siempre será un elemento importante que ayuda a complementar una puesta en escena.

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Mi voz se ve y se escucha

Luego de unos meses se nos han unido varios vecinos y alumnos de la escuela.

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El arte y los movimientos sociales

, algunos permanentes y otros efímeros, pero ya sea que su duración pretenda ser extensa o muy breve, todos los seres humanos

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¿Periferia, superficie e irracional?

Durante muchos siglos estas aproximaciones han sido muy útiles para los seres humanos.

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En busca del enésimo término

Mónica se ha propuesto fortalecer los músculos de su espalda, ya que está recuperándose de una lesión, y ha realizado un

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Registro, organizo, analizo y decido

Carteles informativos pegados en la puerta de la escuela.

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