Resultados para: «dichos»
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
Lucia: Quizá debería ser como dices, pero siento miedo y muchos nervios de que mis amigos se aburran en la fiesta, de no
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
- ¿qué nos dices acerca de a cuál grupo de amigos pertenecer?
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
.
- ¿qué nos dices acerca de a cuál grupo de amigos pertenecer?
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Ahí, en el frío silencioso del refri, todos separaditos según los colores del arcoíris, nos dimos cuenta de que no íbamos
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Ahí, en el frío silencioso del refri, todos separaditos según los colores del arcoíris, nos dimos cuenta de que no íbamos
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
¿Cómo dices eso con tanta seguridad y tan directo? intervino Isabel.
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
¿Cómo dices eso con tanta seguridad y tan directo? intervino Isabel.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
como vimos, una de las enfermeras lo dijo en voz alta y eso hizo que todas sus compañeras y compañeros se enteraran de dicha
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
como vimos, una de las enfermeras lo dijo en voz alta y eso hizo que todas sus compañeras y compañeros se enteraran de dicha
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Me tranquiliza mucho eso que me dices y me gustaría mucho aprender a identificar las emociones, ¿Qué tengo que hacer
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· Ficha de clase
Haciendo drama
Espero que tengamos dicha y prosperidad hasta el resto de nuestros días.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Me tranquiliza mucho eso que me dices y me gustaría mucho aprender a identificar las emociones, ¿Qué tengo que hacer
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Elabora un dibujo representando dicha participación y al regreso a clases, compártelo con tu grupo.
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
Elabora un dibujo representando dicha participación y al regreso a clases, compártelo con tu grupo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Me tranquiliza mucho eso que me dices, me gustaría mucho aprender a identificar las emociones, ¿Qué tengo que hacer
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