Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Sus ojos y sus gritos me seguían, y me siguen aún, a todas partes”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

la comunidad, los jóvenes, hombres y mujeres, adornan los espacios públicos, y las niñas y los niños se integran en grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

Cuentos de misterio y de terror

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

El punto de partida de una investigación es: La curiosidad, el deseo de aprender y puede derivar, si así te lo propones,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Énfasis: reflexionar en torno a la radio como medio de comunicación y su historia, y reconocer las características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

Participarás en eventos orales para compartir nuevos conocimientos y explicarás sucesos, expresando tu punto de vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Textos biográficos y autobiográficos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

que se te solicita y leer con cuidado las instrucciones y las preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

en argumentos y personajes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

Observarás que los sucesos se encuentren en orden lógico y coherente, y los conectores indiquen orden temporal, causas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

¿Hay un error en el texto, cuando la palabra “aeroplanos” aparece primero bien escrita y, más adelante, en el diálogo, mal

Ver contenido